認準初心 方可追夢

天有不測風雲，疫情洶湧而至。六月十九日，澳門社區爆發疫情，為了確保居民安全，政府宣佈進入即時預防狀態，一切的教育活動戛然而止，學年提前結束，原本安排妥當的時間表被攪亂了。此時，人心惶惶。

看着不斷新增的陽性個案，和面對着突然結束的初三生活，我的心也感到一絲絲徬徨，但不會再是兩年前初遇疫情時的恐懼，因為不管怎樣，我堅信，只要我們認準防控疫情的初心，科學防疫，站在同一陣線，嚴格遵守防控規則、安分守己，與大家一起共度難關，風雨過後便能看到彩虹。就像艾青所寫道：“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。”

防疫之心需淡定面對，學習也不過如此，或者曾經的我會因為學年突然停止，失去了用成績證明自己的機會而煩躁不安，但經過初中三年洗禮的我，已認準初心，也知道夢的方向，所以此次疫情停課，我堅信自己能化被動為主動。

時光匆匆流逝，宛如白駒過隙。猶記二〇一九年的夏天，我懷着些許忐忑與興奮的心情踏進了初一。那天開始，我內心裡也隱約地定下了一個目標，那就是一年的成績要比一年好。那時，我為了追求成績的心正在崛起，也一直認為，只要成績好，我的夢就可實現，我的存在就有價值。慶幸的是，初一至初二的成績都讓我感到滿意，彷彿自我價值可以實現了。

但我也沒有因此而變得傲慢，為做最好的自己，我依然不斷努力，希望追求更好的成績。隨着時間的飛逝，踏進初三，壓力也不斷地增大。這一年，看着起起落落的成績，我不知如何是好，開始迷失了方向，更開始質疑自己。我的心猛烈跳動着，這顆心總是跟隨着我的成績起起落落，成績好，我肯定自己，成績不好，我質疑自己。感覺自己被成績上面的數字束縛得死死的，喘不過氣。

但雖然迷茫，我也不甘整天都渾渾噩噩地度過，所以我就花了比以往更長的時間和精力在這學習上，為了達到我當初所定下來的目標。每天的日子都過得膽戰心驚，無論大測小測，大考小考，我時時刻刻都在想，會達到目標點嗎？現在的成績自己真的滿意嗎？倘若最後的學年成績低下，我會因此而一蹶不振嗎？這些假設性的問題纏繞了我許久。我並不知道答案，只感覺自己掉進了一個出不來的漩渦，很擔心自己的成績不好，我所有的夢就破碎了。

後來一次機緣巧合，在老師的推薦下，我參加了《百年征程，抓青春機遇，我是澳門新青年》的徵文比賽，那次比賽的過程中，我不斷問自己，將來的我想要成為怎樣的新青年呢？在做資料搜集時，一個詞語跳進了我的眼裡：“空心病”。那時我才知道，原來許多當今的青年都患上了空心病，包括我在內。沒有長遠的目標和夢想，只在意眼前的成績，忽略了身邊很多有價值的事情。這時，我再反問自己，這樣真的好嗎？成績固然重要，但學習不是為了學習本身，為了汲取知識的嗎？什麼時候變成為了成績而學習的。其實，最重要的是我學到了什麼，做了什麼有意義的事，想成為一個怎樣的人。原來我追求上進的心一直都在，只是從前的這顆心過於狹隘和片面了，僅僅追求成績好。於是，我給自己定下了新的目標，那就是一天要比一天汲取到更多的知識，並且要學以致用，我更定下了自己的長遠目標：就是成為一名有責任心的藥劑師，用自己的專業知識研發出能幫身邊人抵制疫情的良方妙藥！

這時，我的心慢慢剝下它陳舊的外殼，我也終於認準了自己的初心，這顆心是一顆求學上進，追求自我不斷成長，並奉獻他人的心，而不是只追求成績的心，正所謂：“讀萬卷書不如行萬里路。”保持適量的緊張感，為了未來而學習，那麼問題也會得到解決，因此疫情停課期間，作為青年的我們眼光要長遠，不應只關心成績，更應兩耳聞窗外事，心懷澳門，心懷祖國。

說到這裡，我恍惚覺得三年時間短得只有一瞬間。從疫情的爆發到控制，不僅僅是政府的責任，更是每個人心中應有的責任感；從初一到初三，不僅僅是時間的流逝，更是內心蛻變的過程，讓我從極為靦腆的人變外向了。成長不僅僅是過程，更是一剎那的感悟：認準初心，方可追夢！身為新一代青年的我們，應當把握美好時光，矢志不渝地追求那顆進取的心；應當立志堅定，在逆風中把握方向，做暴風雨中的海燕，做不改顏色的孤星！

陳綺琳 教業 初三