加強宣導學生走水有害

學生乃社會的未來，本職是學習。本澳水貨問題屢禁不止，疫情下內地對特定進口貨需求甚殷，水貨活動趨活躍，一些跨境學生及其家長淪為水貨客，終日遊走在法律邊緣。當“走水”成為常態，學生在不務正業、學會說謊、目無法紀的環境成長，價值觀漸扭曲，養成僥倖獲利的投機心理，終究會成為怎樣的人？社會的未來又將如何？

水貨活動存在多年，疫下受通關措施影響，加上嚮往奢侈品的內地人群越來越多，代購行業加速發展，水貨活動亦變得日益猖獗。本澳經濟環境轉差，失業率上升，部分居民、外僱兼職做水貨客，賺取外快。隨着珠澳兩地部門加大打擊水貨活動，有心人看中跨境學生的身份，利誘及教唆涉世未深的學生走水貨，情況有蔓延趨勢，令人擔憂。

海關和司警日前聯合行動搗破“水客”散貨點，揭發有不法分子涉透過“微信”招攬十多歲學生走私舊手提電話和舊電子產品到內地。有別於成年人，過往學生在內地走私遭執法人員截獲，採取較寬鬆處理，大多警告及由監護人接回了事，不再追究。

正因如此，不法分子相中未成年人，加上擁有學生身份掩護，一旦失手亦未必受重罰，便有目的地利誘並教唆學生特別是跨境生違法。小小年紀習慣不勞而獲、受利益引誘漠視法律，嚴重扭曲價值觀、人生觀，培養出貪婪、投機等不良品格，也對教育造成很大的挑戰，得不償失。不法集團以密封打包、不會拆散貨品，對於學生而言，走一轉可獲幾百元的“帶工費”，收入可觀。但他們未必知悉貨品的種類，只按要求帶貨，或衍生更大問題，甚至易被犯罪集團利用成為運毒工具，後果不堪設想。

暑假即將到來，青少年餘暇時間增多。政府、學校宜把握這段時間，合力向各級學生普法，以近期事件為反面教材，令學生明白走私行為的問題及後果，亡羊補牢，為青少年創造有利成長的環境。更要把教育面向輻射至家長，曉以利害，多宣講“走水”對下一代成長的影響，避免父母“支持”甚至鼓勵子女“走水”，共同構建保護青少年成長的防護網。

夏 耘