內地數學教材插圖惹議

人教社：着手重新繪製

【香港中通社廿六日電】近日，一批小學數學教科書，因插圖中人物形象“口歪眼斜”而引起關注。二十六日，人民教育出版社（下稱“人教社”）於官方微博發佈回應稱，已着手重新繪製有關册次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的育人作用。

插畫人物毫無美感

人教社回應提到，關注到網上有關小學數學教材封面和插圖的意見，及時組織專家認真研究，對社會各界好的意見建議虛心採納。同時，將舉一反三，全面評估所出版教材的封面、插圖，進一步提高設計質量。

據中國內地網傳的圖片顯示，引起爭議的插畫來自人教社小學數學教材，涵蓋一年級到六年級，於二○一二年或二○一三年審定，版式設計和插圖來自北京吳勇設計工作室。

部分網友表示插畫人物眼睛無神、毫無美感，缺乏少年兒童應有的靈動與朝氣，對比其他版本的教材插圖存在明顯審美差距。

五月二十三日，教育部等五部門印發《關於教材工作責任追究的指導意見》，其中明確指出，“要全面落實教材編寫、審核、出版、印製發行、選用使用等各方面主體責任，同時要加大對違法違規行為的查處力度，為高質量教材體系建設提供有力保障。”