沉浸體驗式學習利學生吸收

羅彩燕：多管齊下提升教育質量

【本報消息】近年在政府推動和鼓勵下，對於國家憲法、基本法、國家安全等愛國教育逐步增加，但立法議員、澳門經濟民生聯盟副主席羅彩燕表示，本澳學生的學習壓力一直備受關注，過量學習不單只苦了學生，壓力亦轉移到家長身上，在這情況下添加額外的教育項目，輕則學生水過鴨背，重則加添學習壓力，更難提升學生創意思維，帶動愉快學習氣氛。

她認為當局在響應國家推動愛國教育的同時，應考慮緊隨國家實行雙減政策，適當調整學習進度及適度減輕學生學習壓力，此舉非但減輕教師和家長壓力，更可讓前線老師具備更充足時間備課以及專注教案設計，不論對傳統科目或愛國教育，教學質量均會得到提升，讓學生獲益更多。

羅彩燕引用全民國家安全教育展向澳門青年和學生展現出強烈和深厚的國家安全意識和愛國愛澳情懷，報名參加之人數反應熱烈，反映出活動式、沉浸體驗式學習相比傳統死記硬背來得生動和吸引，更有利於學生學習。建議當局多舉辦此類活動，並鼓勵學校在活動後與學生多作反思討論或正反辯論，加深和強化學生對國家安全的理解和思考。並建議日後透過教育發展基金，以及鼓勵民間機構或教育團體合辦相關生動有趣的教學活動，以及開發更多線上服務，為學生、家長提供更多情緒或學習上支援，減輕學生和家長情緒和學習壓力，增強以及維繫家庭功能，減少悲劇發生。

她認為教育政策必須與時俱進，更好裝備下一代，她提出“家校合作”及“小班教學”等應該持續推進，尤其在現時出生率低、教師過剩情況下，更有利於教學改革及逐步實施小班教學，以提升教育質量為目的，加強學校對學生“個別關懷”的能力，促進學生獨立思考和創意，為學生面對未來做好準備，同時可紓緩部分教師的失業問題。

她稱，青年乃澳門的未來，但現時澳門失業率高企，本年的應屆畢業生即將迎來龐大的就業壓力，當局需要及早作更多的部署和措施，避免他們“畢業即失業”的憂慮，以協助青年順利投入職場，或加大教育資源資助，鼓勵和支持中青年持續進修，長遠為青年人提供更多向上流動的途徑以及住屋保障，方能體現和增加本澳青年人對國家的認同，提升和影響年輕一代對特區政府的支持和信任度。