我和爸爸寫春天

在疫情還沒走遠的二○二二年春天，我在中文課堂上，讀到了“春之頌”的兩篇課文——一篇滿載着春花、春草、春樹，春風拂面，春雨沙沙；一篇是春回大地，春風為世界剪裁出嶄新的模樣。老師一邊帶着我們美美地朗讀着課文，一邊啓發我們展開想象，隨意學着説出自己心目中春天美好的景象。

我在課堂上對春景完全沒有説夠，回到家裡，便和滿腹文才的爸爸繼續説了起來。說着說着，我倆從“春”説到了“冬”，從“草”説到了“一切”……可後來，我倆都覺得說得不過癮，乾脆各自分別寫了出來。

“看着窗外的大樹，”我寫道……

“春天的樹像小孩，搖搖小手，晃晃小腦袋。

夏天的樹像哥哥姐姐，伸伸胳膊，抬腿奔跑在天地間。

秋天的樹像爸爸媽媽，展開懷抱，擁抱住了我們的家。

冬天的樹，安靜得像眯着眼睛望着我們笑的爺爺奶奶，時間也跟着他們，好暖好暖……”

爸爸寫道……樹：

春天觀芽幼嫩孩，

夏天伸枝豔陽下。

秋天碩果滿枝丫，

冬天葉飄紛紛滑。

想到樹下的小草，我寫到……

春天的草，好像我们活潑的小孩；隨着風兒搖一搖、跳一跳。

夏天的草，好似熱血的青年，風越大，他們勁越強。

秋天的草，金燦燦的，就像收穫滿滿，喜悅多多的中年人，

冬天的草，匍匐在土地上，似乎要在最後的日子裡，親吻泥土，聽取大地的褒獎。

爸爸寫道……小草：

春草滿生機，夏草待日曦。

秋草漸下落，冬草已隱跡。

看着草叢裏盛開的野花，我寫道……

春天的花，嬌嬌柔柔，粉粉嫩嫩，好像我们中間一個個扮可愛的小孩。

夏天的花，五顔六色，花香四溢，就像高年級一位位活力熱情的大姐姐。

秋天的花，妝淡粉輕，清香撲鼻，好似媽媽和她成熟的閨蜜。

冬天的花，溫溫實實，甜甜美美，嗅一下啊，就好像奶奶姥姥吻親到我小臉的酒窩裏。

爸爸寫到……花：

嫩花含蕾中，艷花粉瓢溢。

花成果初結，花謝香四野。

是的，在二〇二二年的春天，疫情還沒走遠……但，我們盼望美好和幸福的熱情，已經在在心中盛開，眼中綻放，在筆下生長。老師說：“播種已經開始，春天就在身邊。”爸爸說：“我們一起努力，就能擁抱四季！”

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