兩委員建言師生愛國教育

習近平主席和中央政府反覆強調，要始終堅持“愛國者治港”、“愛國者治澳”。全國政協澳區委員陳虹、張明星分別提出關於提升港澳教師愛國教育水平，以及加強港澳青少年黨史國史宣傳教育的提案。

加強培育師範生

陳虹提案建議，大力支持特區政府和學校開展愛國教育，調動各方面力量，支持特區政府牢牢把握教育主導權，大力推行愛國教育，協助教師提升愛國教育水平，讓愛國主義深入到教育的各個環節中，達至提升青少年學生對國家的認同感、歸屬感及自豪感。加強對在內地就讀的港澳師範生的教育和支援，在課程設計及實踐過程中加強開展愛國教育的培訓工作。同時，可開放名額讓在澳門就讀的師範生到內地實習，從而增加澳門準教師對國家的認識與熱愛。

此外，全面系統地推進教師培訓，發揮特區政府主導作用，支持特區政府建立健全的愛國教育體系，將愛國主義教育融入課程體系、教學體系、教材體系、管理體系、育人體系中，全面開展對教師的愛國教育培訓。

張明星提案指出，只有真正了解黨和國家事業的來龍去脈，才能深刻認識中國特色社會主義道路來之不易，才會具有堅強的政治定力，才會篤定新民主主義革命的勝利成果決不能丟失，社會主義革命和建設的成就決不能否定，改革開放和社會主義現代化建設的方向決不能動搖。

開展黨國史教育

對青少年開展系統全面的黨史國史教育，學校責無旁貸，繼續發揮學校教育的主管道作用，各級各類學校應結合受教育者的年齡心智特點，抓住深入開展愛國主義教育的契機，進行黨史國史考試。一方面將學生對黨史國史的了解程度與教師的教學水平評價績效掛鈎，使之與學校素質教育相互促進。另一方面，對港澳學生升學到內地設置資格關卡，使得青少年未來職業發展與其思想道德相輔相成。同時要加強中小學師生交流合作，在整體的教育規劃體系佈好局，內地與港澳學校可進一步推動中小學生的交換學習，尤其是大灣區範圍內，建立健全粵港澳姊妹學校聯絡機制，共同推進粵港澳青少年教育交流，為進一步增進粵港澳三地青年的相互了解夯實基礎。