用卡片筆記建立知識管理系統

這本書雖然叫卡片筆記寫作法，但不要被書名騙到，這本書講的可不只是如何“記筆記”或者“寫作”，更涉及整個知識體系的建立和管理，尤其適合需要寫論文或者做學術研究的知識工作者。做學術不是一件易事，日以繼夜地泡在各種期刊、書籍等參考文獻中，從中汲取精華，去蕪存菁，最終才能有所產出。在學海中要想早日上岸，可靠的筆記體系將是一大利器。

發明出這套卡片筆記法的教授是德國學者尼克拉斯 · 盧曼(Niklas Luhmann

)。他本身是個律師，就靠着這個自己發明的筆記秘訣，轉型為一名十分高產的社會學教授，出版了幾十本書和上百篇論文，創新了社會系統理論。本書作者研究了尼克拉斯 · 盧曼自創的這套筆記寫作方法，總結出其精髓所在並分享給大家。

卡片筆記寫作法強調幾點。第一，當你讀到認為值得記錄的內容，要及時記錄下來（盧曼教授會把筆記記在一塊塊卡片上），並留下原文獻的索引。重要的是使用自己的語言寫下來，而不是原文抄錄。因為覆述觀點，才能確保自己是“真的理解”而不是“好像理解”，不至於幾個月後看着筆記卻忘記了內容的語境或者意義所在。在記錄的過程中，會迫使我們“真正思考所讀內容的意義，思考它如何為不同的問題和主題提供資訊，以及如何將其與其他知識相關聯”。

第二，要注意筆記之間的關聯，把相關的筆記連結在一起。盧曼教授會把相關的筆記通過編號互聯起來，並放在卡片盒中相鄰的位置。在卡片之間建立知識連接能產生新的想法。因為“比較筆記能説明我們發現矛盾、悖論或對立，這是促進洞見產生的重要因素。當我們意識到自己曾經將兩個相互矛盾的想法都看成真理時，我們就知道自己的看法出問題了”。

長期使用之後，盧曼的筆記法會帶來很多好處。一是這種“記錄——發現關聯——產生想法”的方式更符合學術研究的流程。無論是學習新知識、做學術研究，還是其他開創性的工作，很難在一開始已經定出準確的主題或恰當觀點。相反，是一邊思考一邊修改的。因此，不是先有初始框架，再往上填內容，而是一個循運過程，邊寫邊改，邊思考邊有新點子。當越多越多的卡片積累起來後，你會發現，整體框架已經自然而然地呈現出來了。

而且，筆記間會產生“複利”效應。記下來的筆記並非一次性的“用完即棄”，相反，用卡片法寫出來的筆記兼具結構化和靈活性，同樣的想法、素材、論據能在不同的主題、關係結構下反覆使用。用工廠的比喻，就是一條生產線的副產品可以成為另一條生產線的原料，而另一條生產線的副產品又可以用於其他工序。

盧曼教授的筆記法是用卡片盒來承載的，而值得高興的是，在這本書中文版面世之時，網上已有很多筆記軟件工具的創辦者受了盧曼教授的影響，透過雙向鏈接等新技術，為更便捷地使用卡片筆記提供了載體支援，有興趣的讀者也不妨一試。

昆 棠