構建安全環境促疫下學習

疫情反覆無常，這波疫情突襲毗鄰本澳的珠海及中山，每日穿梭於珠澳的跨境師生，首當其衝。加上至今病毒外溢危機未除，作為密集性場所的學校，莘莘學子的健康至為重要，為此不少學校提前放春節假期，以確保校園防疫工作的穩妥。

抗疫常態化下，政策隨着疫情不斷調整，師生、家長等各教育持份者正適應着新時代的學習模式，教學安排、校曆日程、比賽活動等也隨時有變。繼本學期初段，兩度因疫情急轉直下而停課後，近期周邊地區疫情持續，教育界嚴陣以待。教青局日前公佈跨境師生暫停回澳上課至寒假結束，同時有多所學校在本周考試結束後，提前放春節假期。

縱觀近期香港的疫情蔓延至多所學校，師生染疫人數不斷上升，珠海也有師生確診，情況令人擔心。疫情變幻莫測，學校又屬高度密集的場所，學生每日逗留時間長，風險極高，校園安全不容有失。現時已屆學期尾，在防疫為先的政策下，提前放春節假期，應對學校全年的整體課程安排影響不大，並可避免釀成更大的危機。

假期以外，也須持續加強校園防疫，未雨綢繆應對下學期開學。過往不少人習慣於春節回鄉探親，惟目前疫情仍未平穩，假期前有必要作出呼籲，讓學生盡量留澳，避免衍生更大的問題。當局在具備條件時，並應提早公佈下學期回校開學的要求，讓學生、教師、家長尤其是跨境師生心中有數，及早作開學準備，以便能如期回校繼續學業。

近日有醫生提到香港部分校園的通風系統未完善，學生因此易受感染。本澳亦有需要關注，當局和學校宜利用假期的契機，審視及優化全澳學校的通風等各類硬件設施，加強防範措施，設法降低學生在校內染疫的風險。

疫情持續兩年未止，教育面對的挑戰前所未有，但學生成長不可延誤，學習的步伐不能因此停下來。教育界宜適應不同的防疫狀態，構建更安全的環境，及早思考和發掘更好的教學安排，設法推進深度學習，融入更多科學教學元素，使學生不落後於學習進度，不斷成長成才。

夏 耘