鮑青網戲劇巡演促校園共融

【本報消息】為倡導融合教育，建構和諧校園，讓有特殊需要兒童得到被接納及平等對待的機會。由鮑思高青年服務網絡家庭健康促進中心主辦，一連十七場的“打開心窗教育戲劇工作坊二○二一——不一樣的醜小鴨”，於去年十一月至十二月期間到訪六間學校及社區團體，進行巡迴戲劇表演，並得到參與單位一致好評，期望能舉辦更多類似活動，認同推動校園共融文化應從小開始。

是次活動由社工局及社會熱心人士贊助，並獲澳門怪老樹劇團協助，以互動戲劇方式在本澳各小學進行劇場教育。

工作坊以一隻“不一樣的醜小鴨”菲菲作為故事主線，而參與的每位學生皆是影響故事結局的關鍵人物，透過與學生在模擬的戲劇環境下共同參與，從中穿插各種體驗活動，包括體驗自閉症在視覺、觸覺、語言等三方面的障礙，引導學生對自閉症有感性及深刻的認識，從而鼓勵同學成為支援者，協助自閉症患者或有特殊學習需要人士建立良好的人際關係，減少同學間因認識不足而產生磨擦，感受共融文化的重要性。

去年參與的學校及團體共六間，進行十七場演出，工作坊對象為高小學生，參與團體包括聖羅撒英文中學、利瑪竇中學、聖善學校、慈幼中學（小學部）、陳瑞祺永援中學（小學部）及家庭健康促進中心愛家TEAM，約有五百四十九名青年參與。

參與機構及學校反映工作坊對提升學生接納自閉症同學有明顯效果，能讓學生學會體諒別人，及欣賞別人的優點。希望能開放讓更多年級學生參與，透過持續舉辦促進共融文化的教育活動，以在新一代心靈中，發展出關懷和尊重不同人士獨特性的精神。