婦聯粵華宣揚心理健康

【本報消息】婦聯心理治療中心與衛生局等共同策劃學生講座，日前與粵華中學合作舉行“家校社融合、健康進校園”的校園心理健康推廣工作。婦聯心理治療中心註冊心理治療師鄭佩燕及劉振峰，到校分別為學生和家長宣揚心理健康的資訊，主要講解生涯規劃的重要性及元素，讓學生檢視興趣，繼而訂立人生目標；講解青少年偏差行為的成因和家長如何預防與介入。

以學生為主要對象的疫情下生涯規劃講座，講者講解生涯規劃重要性及四部曲，讓學生明白在規劃個人生涯發展歷程中，須不斷探索及檢視。提供方法令學生檢視興趣，並提及到“S.M.A.R.T.”理論，建議學生在設定目標時，應把握五個原則明確目標、可衡量數值、可達成、實際的以及有明確完成期限。

婦聯心理治療中心表示，生涯規劃是一個深思熟慮的過程，讓人整全規劃一生，關係到生命中重要範疇。因此，學生應多嘗試新事物，探索興趣，並積極實施所訂計劃。

以家長為主要對象的關於青少年偏差行為講座，講者提及“麥當勞三角理論”，帶出暴力傾向犯罪者人格特質的觀點，及病態人格形成因素。講者分享預防偏差行為的方法，例如以身作則給孩子正確示範、訓練獨立自主能力或訓練負責任。還講解在面對不同程度的問題行為時，家長應如何介入支援，程度從輕至重包括將焦點放在加強關係、強調父母在青少年身上投入感情，到嘗試讓青少年投入治療。

該中心稱，青少年偏差行為的成因大部分和父母有關。因此，父母應給予孩子足夠關愛和正確教養，並在孩子出現偏差行為時，及時介入支援。