“富養”有利培養創造力

普遍而言，“窮養”的孩子從小被克制在娛樂上的消費，容易養成較為被動保守的消費觀念，習慣去避免那些“不必要的消費”。“富養”的孩子則自小就有更多純粹為享受而產生的消費，更容易認同娛樂性、舒適度、品質優劣等也是生活中不可或缺的消費考量，對生活品質也容易有自己的執着。

一般來說，“窮養”和“富養”的孩子在價值觀上存在差異，這更像是潛意識層的問題：當接受了“吃飯能飽就行”“衣服能穿就行”“用品能用就行”等觀念，自然就難說服自己去主動改進料理、設計潮流服飾、創造黑科技產品。“窮養”的孩子容易有一種“這樣也湊合”的意識，傾向於“沒有必要”去改善那些微小的事情。

然而現實社會上，很大部分的“創新”產物恰恰就是以提升這些所謂“沒必要”的生活品質為目標。從這一層面出發，見識更廣、追求更高的“富養”孩子也許更能觀察到一些生活品質上的需求，也更容易成為社會上負責提供創造力和靈感的角色。

許詩雅 勞校 高一