永援校本培訓提教學水平

【本報消息】陳瑞祺永援中學於十一月二十日舉行二一至二二學年第一次校本培訓，培訓由教青局教育發展基金資助，第一場主題為“多元評量的理念與實踐”，透過ZOOM線上平台舉行，約有五十名中學教師參與。由香港中文大學優質學校改進計劃主任周富鴻主講。

工作坊第一部份，主講者以《本地學制正規教育基本學力要求》引入探討學生綜合學習能力方面的實踐，讓教師認識學、教、評的關係，重新檢視評核的目的和作用，更分享了多個評核的實例，讓教師學習不同學科中，可利用不同類型的評核方式，及後還探討在設計和實施“多元評核”時，當遇到困難或疑惑時的解決方法，還探討了利用電子評核，配合網課的教學活動。

工作坊第二部分，由梁承謙博士主講，以“學習動機的研究與實踐”為主題，討論如何有效地提升及維持學生的學習動機，大約有四十多位小學教師參與。梁博士提出教師在設計課堂方面，需設計不同程度的提問，引起學生的好奇心，從而提升學生的學習動機，為其建構知識。

梁博士更分享了不同科目的教學實例，讓教師明白如何更好地安排教學內容，並配合提問的設計，令學生更深刻並有效地學習知識。

在場參與的教師認為是次培訓內容充實具體，對於提升教學質量很有幫助，獲益良多。