疫下復課宜減學習壓力

雖然十四天零確診的風險威脅未解除，但疫情常態化下，復課有期。當局宣佈明日起復課復托，並公佈復課指引，包括非高等教育復課首周，家長可自行決定學生是否回校；居於紅、黃碼區的師生不得進入校園；受通關措施影響未能回澳的跨境學生，紅、黃碼區及個別情況未能回校的學生，豁免缺勤，並寄送教學內容、教材，配合錄播或直播課堂等，安排受影響學生在家學習。

疫下復課的決定，說明當局經過次輪全民核檢及評估後，認定現階段社區傳播風險較低，疫情可控。加上疫情發生至今，已超過一年半，期間全澳學校的教師、學生、家長均經歷過停課、網課、復課階段，各校早已建立起相應的防疫機制，包括進校量體溫、看健康碼、戴口罩、帶備搓手液，如感冒發燒不能返校等，已成為常態。如今，再面對復課安排，要解決的只剩本澳仍處疫情下，出入境限制及管控區衍生的師生未能到校問題。按當局公佈，目前正在接受醫學觀察的學生及在紅黃碼區的學生合共不多於三百人，影響有限；但受出入境管制下進退兩難的跨境師生，則達三千多人，不是少數。

明日復課，大部分學校已做好相關復課安排和準備，各校也加強校園環境清潔消毒。儘管復課指引提出復課初期應彈性處理缺勤以及“宜鬆不宜緊”，但這次不同以往全澳學生齊齊上網課，或基本等齊跨境學生回澳才復課，而是學校需面對正常授課，又要照顧未能到校學生的需求，面授加遙距課堂同步進行。有學校擔心重啟面授課程後，教師無法同時兼顧跨境學生的網上教學；有學校亦點出難處，指在課室現場直播教學的方式看似可行，但若跨境學生數量多，會牽涉到很多班級需要同時進行現場直播教學，需視乎網絡及其他硬件設施能否支援。

最好的結果當然是珠澳兩地通關限制明日同步放寬，讓跨境學生有條件回到校園，一同復課。若未能成事，學校應以關顧學生的學習適應及鞏固知識為主，不安排測驗或考試，避免增加師生及家長的壓力。

夏 耘