突出重點增添吸引力

今次的報道是濠江中學科藝節活動，文章雖然較長，但只是平鋪直敘地描寫整個活動內容，佈局上欠缺對讀者的吸引力，尤其是青少年學生為閱讀對象時，要有青年人對科技探求的“賣點”。例如在展場中尋找新奇有趣的一兩個展品作深入描寫，包括同學在發明或製作過程中遇到難題、展品最終的成效與特點等。

文中所見，同學要描寫的展品太多，可能在選擇上難於取捨，但這樣反而會令文章沉悶。建議突出重點，不同類型活動攤位再分段集中描寫即可，加入活動現場的氣氛描述，增添現場感。

《澳門日報》資深編輯及記者