“二五”促進教育協調發展

社會重視人才培養，“二五”規劃諮詢文本提出促進教育協調發展，保障穩定的公共教育資源投入，合併學生福利基金、教育發展基金及高等教育基金，逐步解決裙樓校舍問題，按序推進新城A區及其他新規劃教育用地的開發，為教育發展提供支持。

文本研究適當增加公立院校財政和人事制度靈活性的可行途徑，鞏固旅遊、博彩、葡語及翻譯等特色優勢學科，適度擴大學生規模，增加外地生源，進一步與各地著名院校合作開辦研究生課程及打造澳門高教品牌，設立國際級專業領域資格考試中心，推動高等教育市場化發展。

訂人才引進標準

提出創新人才引進制度，加強頂層設計，建立與社會發展相適應的人才引進制度。設立專業和高層次的評審架構，以公平、公開、科學的方法引進人才。分領域訂定人才引進的標準，結合本澳社會經濟發展的實際需要，科學評估每年引進人才的數額。首階段優先引入大健康、現代金融、高新技術及文化體育等重點發展產業的領軍人才。

當局同時推動“以中華文化為主流、多元文化共存的交流合作基地”建設，落實澳門在粵港澳大灣區“一基地”角色定位，着力建設中外文化交流合作平台。優化文博場館軟硬設施，興建澳門新中央圖書館，活化氹仔益隆炮竹廠舊址、路環荔枝碗船廠片區、永福圍等歷史建築空間，完成澳門文化中心黑盒劇場和故宮文化遺產保護傳承中心的建設。