神奇的“魔術”

那天一上課，老師就神秘兮兮地拿出了一張紙，對我們說：“你們能用一張紙把一本字典托起來嗎？”同學們聽了覺得很奇怪，大家都丈二和尚摸不着頭腦，不知道老師葫蘆裡賣的是甚麼藥。

接着，老師給我們各發了一張A4紙嘗試，教室裡炸開了鍋：有的低頭冥思苦想，有的飛速轉動大腦，有的在和同桌交流方法，還有的高舉雙手說：“我會！”……在同學們的議論聲中，小李同學走上了講台，他把摺好的“橋”放在“支柱”上，然後小心翼翼地將字典放在“橋”上。可是，可憐的字典一點也不爭氣，帶着紙一起掉到了桌上。而小李同學的自信心也像這張A4紙一樣，碎了一地。最終，小李同學高興而來，敗興而去。

毫無頭緒的同學們悶悶不樂地趴在桌上。字典好像在說：“小樣兒，想把我托起來，沒門兒。再想想辦法吧！”看着摔倒在桌子上的字典，同學們很不服氣。小張、小王、小陳同學陸續上場，結果都以失敗告終。他們垂頭喪氣地回到座位上，像燒焦的樹木。

老師見狀，馬上給了我們提示：“你們想想以前房子的屋頂，為甚麼都建成波浪形？”老師的這句話真是一言點醒夢中人，教室裡馬上又炸開了鍋。恍然大悟的小黃同學馬上把紙一前一後摺成扇形，把字典放上去，字典被托住了，就像主席坐在榮耀的寶座上，紋絲不動。小黃同學的方法成功了。同學們高興地跳起來，像一隻隻活蹦亂跳的小兔。

在這次實驗中，我們經歷了一次又一次挫敗，最後成功了。這也讓我明白了一個道理：有問題就一定有解決的方法。

黃廣晉 濠江 小六