臥虎藏龍音韻學

顧炎武如此鍾情、重視音韻學，足以說明音韻學在他心目中的重要性非同尋常。

近代名家章炳麟，既是大學問家，也是革命家。以他爲核心人物形成的“

章黃學派”，堪稱近代國學第一門派，弟子衆多，影響深遠。但是在他的弟子魯迅看來，章炳麟的人生價值主要在於革命者這一方面。魯迅說：“我以爲先生的業績，留在革命史上的，實在比在學術史上還要大。”“我知道中國有太炎先生，並非因爲他的經學和小學，是爲了他駁斥康有爲和作鄒容的《革命軍》序，竟被監禁於上海的西牢。”“考其生平，以大勳章作扇墜，臨總統府之門，大詬袁世凱的包藏禍心者，並世無第二人；七被追捕，三入牢獄，而革命之志，終不屈撓者，並世亦無第二人：這才是先哲的精神，後生的楷模。”（《且介亭雜文末編 · 關於太炎先生二三事》）爲學如積薪，後來者居上；但革命是歷史過程，瞬間即成永久，無法改寫。魯迅所言，道理在此。

章太炎是一個革命家，有着政治上的遠大志向。但是，他並不因此小覷語言文字學，相反，他對這些遠離政治的學問始終懷有濃厚的興趣。在革命的低潮時期，在年歲漸長革命熱情消退之後，他都醉心其間，著書立說，廣招弟子。其中跟音韻學研究有關的著作，有《新方言》、《文始》、《小學答問》等，章氏提出的上古韻部另立隊部和聲母“娘日歸泥”說，在音韻學界都有着不小的影響。

顧炎武和章太炎都是胸有兼濟天下大情懷之人，做學問是他們退而求其次獨善其身的事業。這樣的人都把音韻學當作他們學術研究的重要科目，箇中道理不言自明。（九之五）

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