朗誦詩

很少寫散文詩，總覺得散文詩既非散文也非詩。世間這回事，是驢就是驢，是馬就是馬，要是看上去身似驢而非驢，頭似馬而非馬，其角似鹿非鹿，蹄似牛非牛，各種特點集於一身，那是甚麼？那叫四不像。然而，散文詩也有其特定功能，就是合適朗誦。多年來我推薦給學生朗誦的材料，也以散文詩為多。

最近學生需要表演朗誦，為了配合當日的題材，我便給她們寫了一首“朗誦詩”。

之所以不將之視作散文詩，原因是創作時，我以現代詩的筆法來寫，只是在語言上，用了稍稍偏向散文的文字，以免聽眾聽得太費勁。題目是〈六月，夢想騰飛的季節〉。

那一陣陣的，一陣陣的／夾雜着梅子酸味的 雨季／在李清照的露濃花瘦／薄汗輕衣透的節奏中／悄然逝去／我們 歷煉了火熱的紅棉樹／把南方的視野燒得通紅的日子／又目睹了它那發昏的紅色／最終爛成一地污泥的歲月／在滑潺潺的步伐中／我們顫顫兢兢的／展開了未來的腳步／我們不再留戀鞦韆／不再留戀青梅澀酸的氣息／不再羞於與時代面對面的／對話／／六月／紅棉都老了，老了／老得只剩下／飛揚在藍天下的／漫天飄揚的白色的飛絮／有人說，每一團的飛絮／都藏着一顆夢想的種子／在六月這個熱氣蒸騰的季節／火毒毒的陽光／彷彿要把一切思緒／都迫得向上沸騰，沸騰／於是一團團純潔的白色／便盛載着一個個夢／開始了漫長的追尋之旅／／六月，是夏蟬沒命的嘶叫的季節／當日子被灼熱焚烤得／只剩下窒息的記憶／我們才懂得了莊子的智慧／懂得相濡以沫的悲哀／懂得相忘於江湖的可貴／懂得能奮力騰飛的自由來之不易／於是／作為還能騰飛的年輕的心／我們懷着潔白的夢想／在雨斜風狂的洗禮中／在夏蟬風蕭蕭兮的歌聲中／昂然向上／衝出雲霧／奔向遠方／／六月啊～夢想騰飛的季節啊～

王 和