良好生活習慣的培養

有人說：“不是一個人優秀了才有好的習慣，而是養成了很多好習慣，才讓人變得越來越優秀。”良好生活習慣的培養，是孩子們通往健康人生的道路，更加取決於父母的教養能力和態度。

我兩個兒子出生後，除了從小培養他們的閱讀興趣之外，日常兩兄弟一言一行的培養，我絕對不會假手於人。例如：早睡早起、培養興趣、尊老扶幼、巴士讓座、不要亂拋垃圾（在街上撿煙蒂）、愛護公物、幫助弱小等。

我定下一些家庭行為規範，包括在家不玩手機、成績容許不合格、每天放學自覺做作業等，堅持小批評和多表揚，善於發掘閃光點，反思後再努力，肯定和幫助發展孩子的天賦。堅持天天和子女談心，了解他們在學校的喜怒哀樂，給予合適的引導和教育。同時也嚴中有愛，多讓他們參加興趣班，如書法、繪畫、遊泳、網球等活動，培養他們的一生一體藝，促使他們的心理和生理健康成長。

二〇二〇年澳門因疫情停課的時候，我收到哥哥六年級班主任的表揚信，信中提及：“他在疫情期間自覺參與網課，並依時完成學校佈置的作業。”

父母是孩子成長路上的一盞明燈。哥哥九年的小學和幼稚園的學習生涯，獲得學校、教師的認同，贏取了責任、同情心、決心、毅力、自律等做人品格。

美國有研究發現：“通過一個人的日常習慣，會透露出一個人在日後是否會取得成功，這種習慣預示着因果關係。這就是習慣的力量。”

養兒一百歲，長憂九十九。我期盼父母要以身作則，為家庭播下愛的種子，從小培養小孩良好的生活習慣，建立適合他們成長的家園和土壤，保護和引領他們走向正確的人生路。

袁金淑