鏡平研討會提教學水平

【本報消息】為了解和開展第五個六年規劃、分享多元評核的經驗和成果，鏡平學校於七月二十至二十一日在小學部大禮堂舉辦教學研討會，參與教職工共二百八十多人，對促進教育改革和團隊成長起了積極作用。

首日上午，校長黎世祺宣講“牢記使命，再攀高峰——第五個六年規劃”，指出：一、鏡平學校用實際行動促進教育公平並力求對教育公平有所貢獻；二、把握和深化“以生為本、和諧發展、創新改革、實事實做”的教育理念；三、使受教育者能熱愛祖國和澳門，在德智體美勞方面全面發展；四、圍繞特區育人規劃，結合學校實際，全面實施學校發展策略；五、完善評價標準，凸出特色、質量和貢獻，提升辦學質量、育人水平和服務能力；六、教職工要有執行力，在崗位上說實話、做實事、出實效。講座結束，學校對獲獎導師、優秀班主任和卓越教師進行集體嘉獎。下午各校部分級組、科組圍繞“第五個六年規劃”討論，並提出各種可行措施。

翌日上午，各校部進行多元評核分享，中學部教師蘇愛嫦和蔡曉君以中文科案例，提出細化評核標準、評核人員多樣化、主題形式多樣化和加強電子教學應用；教師潘國源和孫呈祥以地理科案例，提出根據科組優勢，實施小組課堂、實地考察、實驗報告和戶外測驗；科技創新小組組長林啟興以初三級跨學科協作案例，針對多元評核存在的問題，詳細分析並提出解決方案。小學部教師馬詠儀、湯文詩以語文科案例，提出創設情景、細化標準、落實課堂，達致學習就是評核，評核就是學習；教師李玉卿和黃雅琳以英文科案例，提出多元創新教學；教師練渝萍和曾燕惠以區角學習案例，提出將幼教“基力”融入校本課程，建立和使用幼稚園評估系統，將評核、教學和課程融合在一起。分享內容引起全場教職員共鳴及迴響。

通過是次教學研討會，全體教職工對“第五個六年規劃”有了更深認識，對“多元評核”有了更多思考，為新學年工作進行了計劃和行動上的必要準備，為鏡平學校“牢記使命，再攀高峰”踏出了堅實步伐。