地理教師冀增考察啟發思考

中文教師倡學生主導提興趣

“澳門青年教師教育論壇”之青年教師圓桌論壇昨舉行，各組教師分別圍繞政策法規、家國情懷、課程與評核、智慧校園、教師專業成長、教育教學（中學）、教育教學（小學）、教育教學（幼稚園）等教育範疇展開研討。

圓桌論壇昨日下午二時半舉行，參與教師分組討論。任教地理科的周老師於教師專業成長主題上發言，她指自身透過參加講座和比賽、關注其他地區教育發展等，吸收可行教育方式及經驗，為學生設計更多實務活動。認為本澳地理教學較缺乏帶學生外出考察，即使外出仍處於導賞方式，若可展開更多考察，便能引導學生觀察、收集資料、啟發思考及關注社區議題，收穫更大。為此，希望加強教師在這範疇的專業培訓和活動，並增加學校之間的交流分享。

中文科教師黃老師在教育教學（中學）範疇小組上，分享有關教育及評核改革，指傳統教育偏向紙筆測試，上課也偏重於講授式，教育界正推動讓學生主導課堂、讓學生作更多分享，並於教學上融入小組及遊戲學習。他舉例，自己會把拍攝融入教學，讓學生在拍攝過程中，透過搜集資料、創作劇本、互相交流等，訓練聽、說、讀、寫的綜合能力，同時學生對課堂參與度高，主動抽時間拍攝，樂於學習。希望教育界推動融入更多創新教學模式，如體驗式、遊戲式、操作式教學等，提升學生學習興趣。