教育者的責任

福隆新街古舊窄巷的亡命追逐、十六浦一幢戰前舊樓內發生的江湖仇殺……要在澳門取景，並非易事，必須通過本澳十一個政府部門的批准。

【摘自：〈澳門取景好 須先過十一關〉，力報，二○一六年四月廿二日】

某校學生穿着校服在公眾場所拍攝集體“凌虐”一位同學的短片，被熱心市民放上網惹來公審疑雲。事後學校馬上公開澄清，重點強調學生權益和網絡倫理。

筆者對學校強大的行動力表示欣賞，但同時，我更同情熱心市民——一名自稱穿着幾寸高跟鞋的女士，從十樓跑下來警告同學：“喂！你們在做什麼？”入鏡學生冷眼回望後不顧而去。在不知道學校名字的情況下，這位女士呼籲網民通知學校，最後收到校方公開澄清：學生在拍短片，已就影片被放上網之事報警追究。

我們當然明白熱心市民可以有更好的做法，但學校和學生就沒有更好的做法嗎？在公眾地方拍攝造成誤解，就理所當然無視公眾的感受？熱心市民的舉動有可能是犯法的，然而學生未經申請在公眾場所拍攝敏感場面，也未必合法。同樣關乎影像被網民放上社交平台的一件事：某校學生不守交通規則過馬路，被電單車撞倒，從法例上，行人未必需負全責，學生過馬路也未必和學校有關，但影像被公開，學校肯定會被公審，事主肯定會被“人肉搜索”。學校沒有表示會報警，而是公開承認不足，並派員到不是自己校園範圍的馬路上指導學生。我不知道這行為到底會持續多久，但我感受到一份教育者應有的承擔。

法律不外乎人情，教育者在當中堅守的不應是自身的權益。此事涉及的不單單是學校和家庭教育，還有公民教育，在各類“社會問題短片比賽”風行的今天，我們是否應該從制度和程序上有所反省，以避免同類事件的發生？

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