加強愛國教育 增強家國情懷

愛國教育成爲公民教育的重中之重，無論何時何地都應放在第一位。因此，我認爲澳門愛國主義教育中，學校、媒體、社會環境都應該各司其職。

社會環境方面，各社團可以增加與內地的交流合作，讓學生充分認識內地的各項政策與文化環境，根據社團自行使命與資源，針對不同文化進行深入研究，讓社團中的青年深入了解祖國。

媒體方面，除了要尊重新聞三大原則之外，還可以增加播報內地有關的新政策與新項目，不僅是文化類，在國策上也應該有所增益，爲青年融入大灣區夯實地基。

學校方面，公民課除了對《澳門基本法》有深入的講解，還要加入《中華人民共和國憲法》的內容。增加內地的新聞報道，例如“十三五規劃”與“脫貧致富，共建小康社會”等，這類議題不但能夠讓學生了解祖國，更能開闊視野，爲未來方向增加可能，可謂一石二鳥。學校也應與內地多加合作，例如和內地某些學校締結姐妹學校，定時派教師赴內地學習，從學校與教師層面入手，讓學生潛移默化地增添家國情懷。

李佩霖 培華 高三