順勢而說的生命教育

哲人告訴我們：人的生命具有神秘性、偶然性、脆弱性、短暫性和一次性，因而恆久地處於掙扎和抗爭之中。每個人的生命得來不易，都是萬物中獨一無二的個體，當你認識、尊重且珍惜生命後，就能感受生命無窮的力量。

我時常和小女Apple談起生命，小草的生命、花兒的生命等等。孩子也很願意聽，還不時會提問，再結合她所學的常識課，似乎有些懂有些還不明白。

前不久，送她上學路上聊起她的班主任。今年的班主任給孩子的印象是肚子一天天大起來。我問Apple，知道為甚麼嗎？她說常識課有講，那是因為老師懷孕了，有胎兒在子宮裡，還很想知道自己在媽媽子宮裡是怎樣生活的。於是，我借題發揮，和她聊起生命。

生命開始於一個小小的受精卵，逐周在子宮內發育成健康的胎兒。正常情況下，胎兒在母親子宮成長的時間為四十周，有時也會提前兩周或推遲一周。

這些書中的內容還不能讓孩子真正明白生命的歷程，但Apple卻能每天看着班主任懷孕期的身體變化，從而漸漸明白曾經住在媽媽子宮裡的自己，是和媽媽一起共同經歷才出生成人的，因而對生命有了更直觀的理解。

我也順便告訴孩子，珍愛生命包括愛自己愛他人，也要尊重萬物的生命。比如，見到班主任做彎腰的事或拿書本等重物時，要主動詢問是否可以交給她做，也要多關心老師。有時老師會在班上發脾氣，那是因為懷孕的媽媽很辛苦，情緒容易激動，要多多體諒。特別是懷孕到最後幾周時，胎兒在媽媽肚子裡漸漸成熟，就不想住在子宮，想要出來看世界了，要特別留意老師有沒有肚子痛之類的。到胎兒快出生時，媽媽會有破羊水的現象出現。羊水就是胎兒在媽媽肚子裡游泳的水，要是流出來，那表明BB就快出生了。

除了關心老師也要關心同學，如同學心情不好時，一句安慰的話、一個關心的微笑，都可能讓同學改變心情，如果自己心情不好，也可以和老師或同學說出來。

之所以我會和小五的孩子說生命，也是為即將到來的青春期做預熱吧，畢竟生命對每個人來說，只有懂得尊重、接納及珍惜自我，才能好好的認識它、利用它、充實它。特別是對當下的青少年來說，要學會欣賞生命、珍愛自己和身邊人。

安 娜