評“國家安全與我”徵文比賽

“國家安全與我”的徵文形式，顯示出澳門特區政府對於青少年國家安全教育的高度重視和靈活生動的教育方式。澳門是一個教育環境多元化的城市，每間學校有不同的辦學背景、教學特色，並使用着各類不同的教材，因此要在澳門開展全面的青少年國家安全教育，需要採用靈活的方式。特區政府以徵文比賽的方式，為各所學校的學生們提供統一的國家安全教育平台，並以公平的標準衡量學生們認識國家安全的程度。“國家安全與我”的命題，一方面有助於學生結合自身的生活經歷和觀察，以自我思考和自我教育的方式認識國家安全這一宏大主題。另一方面，雖然學生們的背景不同，但是都生活在澳門這座充滿歷史積澱的小城裏，學生們相近的生活經歷和體驗容易產生共鳴，例如有的學生提到了“天鴿”颱風下的軍民同心和新冠疫情内地對澳門毫無保留的支援，換言之學生們之間通過寫作交流，促進了對於國家安全認識和思考的互鑒。

國家安全的前提是每個個人對國情有清晰和完整的認識；國家安全的牢固程度取決於每個個人對於捍衛共同家園的意識以及社會共識。澳門社會長期以來的愛國傳統和深入民心的國家安全意識，歸根結底來自於澳門居民對於國泰民安最真摯和最樸實的嚮往，也是澳門社會歷經滄桑之後，澳門居民對於國家安全是安居樂業最基本前提這一事實的普遍且堅定的共識。正如澳門特別行政區行政長官賀一誠所言：“澳門是維護國家安全的前線。”在中華民族偉大復興的道路上，我國仍將繼續面對不少國家安全的挑戰，澳門社會只有齊心做好青少年的國家安全教育，才能確保澳門的繁榮穩定和“一國兩制”事業後繼有人。（二之二）

林震宇