希望成為別人的“小艾”

《繪本主角爭霸戰》這個故事，我和媽媽共讀了三次。第一次，媽媽為我朗讀故事，讓我專心聆聽故事的內容和學習新詞語的意思；第二次，媽媽讓我自己朗讀，加深我對故事的印象；第三次，媽媽叫我代入故事中不同的角色，從而了解小艾的同學為何會喜歡和小艾在一起。到最後，我明白小艾為何是班上最熱心的同學，並可以贏出比賽。

當我把自己當成小艾的同學，我感覺小艾很體貼我們的需要。故事中，當我們放學後要把一大堆書放回原處時，小艾拿的書是我的兩三倍；當兔子雙胞胎往我們的身邊衝過來，我和小艾手上的書本都掉在地上，小艾不但沒有生氣，還要把地上的書本撿起來給我；當我們在畫畫堂需要穿圍裙時，小艾主動地替我們打結；當我們被兔子雙胞胎作弄拿走了全部的顏料，小艾不但沒有不知所措，更機智地教我們用報紙做帽子。

一次又一次的幫助，我覺得有小艾在身邊，就好像有温暖的陽光，令我時時刻刻也感覺温暖，我很希望自己的身邊有一個小艾，也希望自己能成為別人的小艾。

李雅婷 聖心中 小三