堅守教育公平實現立德樹人

國家主席習近平六日看望了在京參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員，參加聯組會並發表講話，強調要全面貫徹辦學方向，建設高品質教育體系，辦好人民滿意的教育。引起社會廣泛共鳴。

教育是國之大計，也是民生大事，“十三五”時期，中央高度重視教育工作，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，加快教育現代化、建設教育強國。經過“十三五”時期的發展，我國基礎教育歷史性地解決了“有學上”問題，教育公平實現了新跨越，正在乘勢而上，向更好地實現人民群眾“上好學”的願望邁進。

二○二一年是“十三五”收官，“十四五”開局之年，根據公佈的統計資料顯示，九年義務教育鞏固率達百分之九十四點八，百分之九十九點八的義務教育學校辦學條件達到“二十條底線”要求，百分之九十五點三的縣實現義務教育基本均衡，二十萬建檔立卡輟學學生實現動態清零，越來越多的孩子同在藍天下共用優質教育，通過知識改變命運。五年來，我國基本實現義務教育免試就近入學全覆蓋，教育公平的陽光照耀到每一個角落，照亮了每一個孩子的夢想。

作為一個擁有十四億人口的大國，教育公平實現新跨越的難度可想而知。教育的目的是培養國家和社會需要的人才。讓孩子享有更高品質的教育，是天下父母的共同心願。如今，很多家長和孩子抱着“考試拿證”的想法去學習，家長之間互相攀比之風日漸興盛，這讓許多教育和培訓機構看到了商機，甚至越來越多的機構只要交錢，就能拿證，讓教育變了質。對於孩子來說，這樣的學習模式，浪費時間精力不說，還扼殺了孩子的創造力，家長一方面希望孩子身心健康，有個幸福的童年；另一方面也唯恐孩子輸在分數競爭的起跑線上。這些教育問題都屬於社會問題，需要各方共同努力研究解決，建設高品質的教育體系。

堅守立德樹人的初心，教育才能回歸本真；教育是國之大計，是立德樹人的事業，絕不能被利益至上的邏輯牽着走。

現實中，無論是打着教育旗號侵害群眾利益，還是大搞教育、培訓商業化，或者是製造教育焦慮、抬高教育成本，都背離了教育公益性原則，把教育作為一門生意來經營，必然弊病叢生、貽害無窮。必須正本清源，聚焦人的健康成長，擦亮教育的民生底色，不斷淨化教育生態，還教育以本來面目。

教育事業是一項永恆的民心工程，沒有終點，只有新起點。守護教育公平，是人民群眾的熱切期盼。教育公平是社會公平的基石，教育公平越有保障，社會上升管道就越通暢，人們對“知識改變命運”的信仰就越堅定。促進教育公平，基礎是解決好發展不平衡不充分問題，關鍵是公平合理地配置教育資源尤其是優質資源。當公平正義的陽光普照，成長的舞台就會越來越寬廣。