國安教育防教協作梗

香港教育局向全港學校發維護國家安全的行政及教育指引，指國家安全不會獨立成科，但會滲入到不同科目之中，不同年級均要學習國安元素，目標是在明年度起全面落實國安教育。教聯會前日公佈，大部分受訪通識科教師都支持教育局的改革建議及推行國安教育。然而教協卻多次批評，推行國安教育會為教師帶來壓力和焦慮，並稱做法是“推倒一切”。

眾所周知，國安法落實之後，發揮止暴制亂的效果，推動香港由亂及治。以往明目張膽反國亂港的團體、政棍，不是宣佈解散，被繩之以法，就是潛逃海外，香港回復穩定發展局面。港府啟動通識科改革，推行國安教育更有望令通識教育重回正軌。

然而在亂港團體作“鳥獸散”的當下，教協依然故我，指政府大幅刪改通識科“形同殺科”，推行國安教育是“政治凌駕教育”，更呼籲教師今後在教導通識科時，想辦法在“紅線”之外反擊政府“掣肘”。很明顯是慫恿教師、學生對抗通識教育改革，反對國安教育。

通識科教育內容混亂不堪，正是拜教協所賜，其主導編寫的反國亂港教材，是反國亂港學生“遍地開花”的根本原因。現在通識科改革，教協矢言繞過“紅線”大搞另類。要全面推行國安教育，港府必須慎防教協從中作梗。

易 言