冀社會客觀持平看待

特首：通識科改革後屬全新科目

【香港中通社九日電】香港特區行政長官林鄭月娥九日表示，高中通識教育科改革後屬全新科目，並非國民教育科，希望社會客觀持平看待這次改革。

香港特區政府教育局本月二日公佈優化香港高中四個核心科目方案，其中通識科改動力度最大，包括把原有六個單元改為三個主題——“‘一國兩制’下的香港”、“改革開放以來的國家”及“互聯相依的當代世界”，涵蓋國家與香港的憲制關係、香港國安法、香港融入國家最新發展規劃政策等，受到各界廣泛關注。

林鄭月娥九日上午在出席行政會議前會見傳媒時表示，通識科是“必修必考”科目，在港實施十多年來出現許多問題。在課程設計方面，有學者認為“沒有課程範圍、沒有審核的教科書”，是通識科衍生問題的根源。

林鄭月娥指出，為好好教育下一代，特區政府有決心改革通識科，改革後不再稱之為“通識教育科”，而其涵蓋範圍將包括了解國家、了解香港、了解世界，也不是國民教育科。

“大家怎樣稱呼這個內容，見仁見智；但我很清晰地說，這是新科目替代已實施十年的通識教育科，名稱有待大家討論，然後決定，這點很清楚。”林鄭月娥說。

林鄭月娥指出，改革方案在特區立法會以至教育界的接受程度相當高。了解到部分目前正從事通識科的教師表達關注，科目改革後是否需要重新學習與培訓；這方面完全沒有問題，特區政府一定會支持在學校或局方層面多安排培訓。對香港教師不斷自我增值、強化能力充滿信心，希望社會客觀持平看待這次改革。

同日，特區政府教育局局長楊潤雄會見傳媒時表示，現正就通識科進行全港中學問卷調查，希望在下月初收齊問卷，然後進行總結，目標在今年九月的中四（高一）級開始推行。