享受學習的過程比考試更重要

最近朋友拉我進了一個叫“只想讀書，不想默書”的群，說是讓我體驗一下在澳門陪娃讀書的焦慮。確實是很焦慮的群。作為在陪讀上基本可以放手但卻有其他焦慮的家長，我也有話說。在我看來，澳門教育有點頭重腳輕，所謂“頭重”，是指小朋友們從幼稚園起就開始各種背書默書及應付考試，幼稚園也會根據考試結果排名。從小穿梭於補習社夜夜晚歸的小朋友們到了中學，還能喜歡讀書的真心不多，這即是我眼裏的“腳輕”。

但是面對這樣的大環境，應該怎麼做呢？

對於幼稚園的作業和考試，我常常和朋友說的就是無視它。這樣的“無視”它，不是說和老師對着幹，而是小朋友在學校學多少是多少，起碼他回來我不會逼他做作業，不會和他說要考試了、要溫習了。考試就讓他裸考吧！接下來讀書的路還很長，考試還有很多，最初考不好的那些測驗都算得了什麼呢？

事實上，我們對待妹妹就是這樣的。幼稚園階段真是沒看過她學了些什麼，要考些什麼。但是我們一直都在做親子閱讀。這個成效就是到K3的時候，老師說感覺得到妹妹認字比其他孩子多，不是說她確切認識，而是她對字不陌生。我想，這就是通過親子閱讀我所需要獲得的，我需要她對未知的世界不陌生，並願意去探索。

每一個孩子進入未知領域的節奏都是不一樣的。有的人很快，有的人很慢。對於小朋友，我們需要接受他的不一樣。上小一的妹妹也有過不願意上學亂發脾氣的經歷，也考過不合格、背不出單詞、寫不出拼音，但是我們沒有和她硬來，更願意給她空間讓她釋放自己的情緒。我們有過上學路上逛公園看花草，一路磨蹭到九點多才到學校的經歷，現在說起來都覺得好笑。有過一放學妹妹就趴在我身上，讓我做了一路袋鼠媽媽的經歷，就是因為那個測驗剛剛好的六十分。

朋友都笑我偏心眼，對妹妹特別寵溺和嬌慣。但是我更願意相信不是我的每個孩子都能像姐姐那樣不用操心學習，一開始考試生活就能得滿分，妹妹是不一樣的。雖然她進入狀態的時間比姐姐長比姐姐慢，但是她也能做得好，也能有屬於自己的精彩。

有的時候送妹妹上學時，看到有些剛升小一的孩子在學校門口嚎啕大哭，而父母又急着上班對娃一頓咆哮的時候，坦白說心疼那些娃娃們呀！求學路上，有的時候還是需要爸爸媽媽拖着小手慢慢走。讀書路上，不是只有測驗考試和影響一家人心情的分數，路上也有很多好看的風景，也有很多美好的經歷和體驗。所以，慢慢來！享受學習的過程比考試更重要。

Sebrina