蔡元培先生主張“益己益世”

我三番四次寫澳門教育史，都是被動應邀的；寫中華教育會史就是主動的、自覺的承擔。一九八八年前後，我先後寫了《澳門中華教育會的誕生》、《澳門中華教育會最早的章程》、《從會址的變遷看中華教育會的歷史概貌》三文。第一篇是以郭輝堂先生留下的手書會史簡介為基礎，再從中國教育史追尋得一九○二年蔡元培先生在上海成立的中國教育會，是我們的源頭。

會章則從澳葡政府一九二三年的憲報所刋登的葡文本，我請友好梁官漢先生口譯，我筆錄，再參考史料整理而成。

第三篇是我從不同時期教育會的通訊處，嘗試串連出早期會史發展概貌。《澳門教育》編委會的骨幹分子黃活麟曾勸我不要白費精力，我卻覺得串不成史跡也可發掘和記載歷史片段。終於也成文刋出。後來《澳門教育史》結集出版，這三篇文章成為第七章“教師隊伍與教育團體”的主幹。

回歸前後，我在一年一度的全國教育史論壇上不斷發會史大事。到二○一七年加入《中國現代教育社團史》叢書寫作，既是再一次被動應內地專家的邀請，同時也是自己的終身追求了。

三十多年的回顧，從回歸使命、別人需要開始，結果自己獲益更多；更進一步體會蔡元培先生主張“益己益世”的深刻意蘊和哲理。

喜聞有心人明年要辦教科書展覽，我樂於添幾片磚瓦。

（我研究教育史之六）

劉羨冰