濠小桌上遊戲培訓師資

【本報消息】濠江中學附屬小學為配合多元教學的教育目標，日前舉辦了以“桌上遊戲啟迪多元教學”為主題的教師校本培訓。是次培訓希望教師通過了解桌上遊戲的機制，得到啟迪，從而運用於教學之中，使教學內容更為豐富多元，在不同學科中創造出更有趣、更有成效的教學方法。

“桌遊”泛指棋類、牌類、益智遊戲等，如沙盤推演的戰棋、談判遊戲等。桌上遊戲有兩個特點，一是會與人產生互動；另一個是啟迪思維。桌上遊戲至今出現數萬種不同的主題和形式的遊戲。廣泛應用在教學、輔導工作、親子教育等層面。在歐洲，特別是德國，已有多所學術研究單位把桌遊運用在語文、外語、數學、歷史等課程當中。

“桌遊”在教學實景中，除了是一個教學輔助工具，讓老師傳授相關的學科知識之外，更重要是引起學生的學習興趣和動機。學生在輕鬆把玩之時，自然而然地投入其中。課堂氣氛變得輕鬆，教師能容易教學和引導學生討論主題。

是次校本培訓運用了 “五秒定律”、 “尋夢旅程”、 “火柴會說話”和 “籤籤入扣”等桌遊，通過分組操作、實踐和思考，教師們感到快樂，對思維、記憶、協調能力、理解能力和表達能力等，有很大的幫助。藉着分享桌遊背後的理念，經過不同學科教師一起腦力激盪，思考如何調適運用於教學實景中，帶回教室，豐富課堂教學。亦提高學生對學習的積極性和自主性，讓學習知識的方法能更互動、更有趣。