精簡內容優化教材及考試安排

通識科將改名教材須送審

【香港中通社廿六日電】香港特區政府教育局長楊潤雄廿六日表示，高中“通識科”爭議未止，教育局決定根據通識科課程宗旨和目標，為其冠以新名稱、精簡課程內容、優化教材和考試安排，為學生創造空間，聚焦學習。

着重培養德育守法

當日，楊潤雄在施政報告相關措施記者會上指出，會保持通識科作為必修科目及必考科目，但在公開考試評級中，只設合格與不合格，釋放學生的考試壓力。同時，教育局會刪減和重整課程內容，包括刪減一半課時及取消“獨立專題研究”，減輕師生工作量，釋放空間予學生學習。

此外，措施還包括設定“適用書目表”，提供經審批的教科書；提供內地考察機會，讓學生親身認識國情和國家發展；透過涉及香港、國家及全球發展的重要課題，拓闊學生的國際視野，並聯繫不同學科的知識，培養學生明辨慎思能力，理性分析當代領域的課題。

楊潤雄強調，培養學生良好品格至為重要，學生須有守法意識，能尊重不同意見，並適應群體生活。因此，教育局會加強德育教育，計劃在現行的價值觀教育課程中，加入“守法”和“同理心”教育，培育學生的正面價值觀及態度。

推憲法基本法教育

同時，繼續推動憲法和基本法教育，在該框架內支援學校推行國家安全教育，通過相關科目及課堂內外的學習活動，培養學生掌握國家安全的正確概念和守法意識；並向學校提供行政和教育指引，以及教師培訓和資料，以協助學校人員及學生了解和遵守法律。

楊潤雄指出，教育局不只是教育資源的提供者，亦是教育政策的制訂者、推行者及監察者。未來一年，教育局會繼續檢視現行教育政策的推行情況，確保有效監察及支援學校管理、行政、財政及規則的實施並加強問責。