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2020年11月17日
第E01版:學生報
澳門虛擬圖書館

立下志向 追尋夢想

立志對學生的生涯規劃起着重要作用

潘老師要求學生填寫立志工作紙

品德與公民立志主題課

袁老師接受訪問,並以自身經驗教育學生從小立志。

培華品德與公民主題課——

立下志向 追尋夢想

二〇二〇年九月,新的學年拉開了帷幕,隨着疫情得到有效控制,回校上學已經步入常態化,各種教學活動也重新進入正軌。所謂“少年強,則國強;少年智,則國智”。培華中學品德與公民科組秉承校訓:立志 關愛 求實 創新,於開學初期專門在初一到初三年級課堂中,為學生開展了一節主題課,從而有計劃、有目的地培養學生制定目標,立定志向,追尋夢想。

樹立新目標

澳門疫情防控到位,仰賴於國家的支持、政府的作為、全民的努力。學子們,身為社會未來的希望,肩負的不只是公民的義務,還有學生的職責。教師不應是填鴨式的應試教育,更是學生未來方向道路的明燈。孫中山先生說過“君志所向,一往如前;愈挫愈勇,再接再厲。”

培華中學主題課宣導者袁金淑老師表示,提出活動是為了傳承校訓,疫情的爆發改變了普羅大眾的生活方式,未來將有更多新的挑戰與機遇。只有做足準備,方能有備無患。“志”是古人傳下來的智慧,立志當就早。同時袁老師認為通過此次活動,預早讓學生設立一個目標、實現夢想,這是立志的宗旨。

首要工作是立志

主題課內容分為三部分:首先要求學生填寫立志工作紙,目的是了解學生的夢想、特長、從小有没有立志、點解要立志、立志對自己的成長有哪些幫助等。其次,根據以上內容,讓學生討論,然後在班上交流;最後,任課老師用九月八日在“中國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會”上獲得國家勳章和國家榮譽稱號的獲得者,向學生講述英雄的事跡,從而教育學生立志的重要性。

根據培華中學初中部二百一十六位學生填寫的立志工作紙,研究結果發現大部分初中學生有夢想、有抱負,有立志、有目標。然而,也有個別學生從小没有理想,依舊不知道自己的志向。因此,通過是次學生立志主題教學調查,未來要繼續加強學生的生涯規劃,及早讓學生樹立遠大的志向。

李佩霖 培華 高三

吳培甄 培華 高二

殷麗莎 培華 高二

關凱熙 培華 高二

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