新華STEM課程寓學於樂

【本報消息】“STEM”教學在建立穩固的知識的基礎上，提高學生對科學、科技和數學的興趣，加強學生綜合和應用知識與技能的能力。新華學校為了緊跟世界潮流，讓學生及早接觸科學、技術、工程、數學四門主要核心科目，目前小學部所開展的STEM教學計劃正進行得如火如荼。

本學年STEM提高班主要對象是小學四年級學生，學生報名反應踴躍，參與投入度高。根據他們的年齡特點，教學上編排了學生動手操作，課程結合理論與實踐。學生會先學好一些理論基礎知識，然後在實踐中老師會派發一些機械模型，同學需要通過一定的計算和測量，理解機械運作原理，譬如滑輪組合原理、槓桿原理等，完成老師佈置的課題；另外亦會加入電子電路教學，在麵包板上加上發光二極管、蜂鳴器、馬達等電子元件，組成電子迴路，拼出各種各樣新穎的作品。以此種種科學現象和工程問題培養學生無窮的想像力和創造力，學生不但沒有因時間的投入而影響正常的課程學習，反而大大提高了對日常課堂學習的積極性和專注性，也極大地豐富了學生的課餘生活。