逃跑與求救

猶記得高三那年，好幾回上數學課，我都盯着教室門看，滿腦子只有兩個字：想逃。老師說的極限與坐標，我通通無法入腦，越集中精神去聽去寫，握筆的手越是顫抖，急不及待出賣我內心的焦慮和恐懼。

因為害怕被處分、被取笑，我忍住了逃跑的衝動，強迫自己坐足全程。下課鈴響起那刻，我已伏在書桌上哭得死去活來。同學們都心知肚明，卻各有自己忙碌的東西，誰也沒空多搭理半句話。後來是怎麼止住哭的，怎麼都想不起來，只記得那之後是我人生中臉皮最厚的幾個月，天天拉着不相熟但數學好的同學，求他們一遍又一遍解題給我聽。每一次，我話音未落便已紅了耳朵、後背爬滿冷汗，忍受着同學們的白眼，真有點“不恥下問”的樣子。說實在的，那會兒一道代數題要聽五、六遍才有一點概念，連我都看不起這個愚笨的自己。但是，憑着臉皮夠厚、做題夠狠，我終於順利畢業了。

也不知道是因為人長大了，還是因為互聯網普及了，更多還是彩數，之後面對的難關好像沒那麼難。雖然也有壓力大得叫人頭疼的時候，但我已經很少遇到那種滿腦子都是逃跑的焦慮感。所以，知道某個她真的鼓起最後一股勇氣自生活中逃跑後，我很是震撼。無數個夜裡，我不得不感恩當初那個厚着臉皮找同學們求救的自己，然後又感慨於，如果她也能夠勇於求救，結局是不是可以重寫。

面對生活、面對工作，誰也不能躲開壓力。有些壓力是動力，人的潛能會從中被激發，有些壓力是壓垮駱駝的最後一根稻草，人的情緒從此被擊潰。有些難關可能換個環境便不復存在，有些可能無論如何都躲不過，當逃跑只能通向絕路的時候，想向每一個排在她後面、準備逃跑的人說：“求救吧，不可恥且有用。”我們在這岸伸出手，請你不要放棄，跟上來吧。

安 好