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2020年10月13日
第D02版:學生報
澳門虛擬圖書館

無畏前進“攀”上高峰

伍家明老師(左五)在旁指導學生,教授攀岩技巧,助學生完成線路。

Solution Climbing Gym路線都充滿挑戰性,張同學覺得完成線路是最滿足的時刻。

攀岩者要以最少的次數並使用指定的岩點完成線路。

同學們在場地中運行自主研發的機械人,模擬實境比賽。

同學們進行小組討論,決定機械人的研究方向。

無畏前進“攀”上高峰

聽到“攀岩”,許多人會想到蜘蛛俠飛簷走壁的樣子,而抱石正是攀岩項目之一。抱石牆高度通常在六米以下,攀爬時不需使用安全帶,腳下有厚墊作保護,通過各種岩點和膠帶的顏色,設計難度不一的路線供人挑戰。抱石進階班除了教授學生攀岩的技巧,解線的能力,更給予學生一個挑戰自我的機會,培養迎難而上、堅毅不屈的精神。

參與“攀岩”興趣班的張同學受訪時表示,這個暑假不但能享受攀爬的樂趣,更學會做事的道理。面對嶄新的挑戰,要勇敢踏出第一步,想方法拆解難題;即使失敗了也決不氣餒,不斷嘗試,才有機會突破自己。若能披荊斬棘無畏地前進,相信“攀”上高峰時必然會倍感滿足。

RoboMaster興趣班是以“RoboMaster機甲大師青少年挑戰賽”為目標,培養學生的工程理論知識與人工智慧實踐能力,通過競賽形式考查學生的臨場反應﹑解決問題﹑自主思維和團隊合作等綜合能力。同學們需自主研發或改裝機械人,並在校方提供的場地嘗試操作,學生在設計過程中會遇到許多難題,但在老師的悉心指導下都迎刃而解。

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