新學年初期或不適應影響學習

聚賢同心促關注學生心理健康

【本報消息】全澳約有六成學校將於明日開學，其餘的亦會於接下來的數天陸續開始新學年。雖然中學生在暑假前已復課約三個月，小學生也已回校上課近兩個月，幼稚園亦開設了一段時間的友善措施。然而，仍有相當一部分幼稚園學生已經有接近八個月沒有經歷校園生活，而且面對開學後近乎回復正常的學習生活，身心會有一定程度的不適應。聚賢同心協會教育關注組召集人陳嘉敬建議教育當局、家庭、學校三方共同合作，適時留意學生返校後的學習情況，重點關心開學初期中小幼學生的心理健康，讓學生盡快投入日常學習生活之中。

由於疫情後的復課日子不算太長，就迎來了為期約一個月的暑假，針對長假期後以及防疫常態化給學生身心健康帶來的影響，陳嘉敬建議，在開學初期，教育當局、家庭、學校三方應該重視開展多元化的學生活動及心理健康教育活動，特別留意學生在開學初期的身心特點與變化，在學習和情感上給予適當的輔導，不要簡單地把問題定性為品德問題，要改變居高臨下的教育態度，放下身段與孩子交心，以便發現及解決問題，期望能助學生取得學習上進步的同時，協助其樹立正確的學習態度。這需要三方共同參與、共同評估，通過緊密的溝通才能達到效果，從而提升學習自信心，達至全人發展的目標。