出版十二冊中學試行版教材

新學年歷史科獨立必修

踏入九月，新學年歷史科須獨立成科和必修，並已出版全套共十二冊中學《歷史》試行版教材，繼續推進小學《常識》試行版教材至小學二年級，推出小學一年級及四年級的《中國語文》試行版教材，小學《葡語》教材將出版第四至六冊，支持教學人員落實基本學力要求及開展教學活動。

本報記者 張嘉燕 報道

教青局稱，新修訂的《本地學制正規教育課程框架》在初一及高一年級實施，歷史科須獨立成科和必修，學校通過更系統的課程設計，深化歷史教育的學與教成效，加強培育學生家國情懷。

配合課改修教材

配合課改的實務需要，教青局完成全套共十二冊中學《歷史》試行版教材的出版工作，並繼續推進小學《常識》試行版教材至小學二年級，推出小學一年級及四年級的《中國語文》試行版教材，小學《葡語》教材將出版第四至六冊，支持教學人員落實基本學力要求及開展教學活動。

配合《品德與公民》教材的修訂完成，設置“品德與公民教學資源庫”，提供豐富資源供教學人員參考使用。

特教研分班規劃

為配合《特殊教育制度》於新學年生效實施，將向學校和特殊教育團體人員宣傳法規內容，並與特殊教育學校商討分班規劃。向學校派發及宣傳新編製的《和諧校園——預防欺凌》實務手冊，並將製作輔助短片，以協助教師及學生輔導員使用手冊。

當局又會推動家校合作及家長教育，繼續開展以健康生活、校園適應、生命教育及性教育等家長教育活動，以及舉辦配合節日主題的親子活動，宣傳“和諧家庭”觀念；推動更多家長參與親子閱讀，提升兒童的閱讀能力及促進親子關係。持續舉辦“與家長有約”，拓展與家長的溝通渠道，深化家長教育的正面效能。

持修計劃續優化

在終身學習方面，按序啟動第四階段“持續進修發展計劃”，並以“調整定位、嚴謹規範、電子監察、擇優延續”為原則開展，持續創造終身學習條件，鼓勵居民參與計劃，藉持續進修及考取資格認證，以提升個人素養和技能，促進經濟產業多元發展及建設學習型社會。

教青局亦會繼續推行《回歸教育津貼制度》，不斷完善回歸教育的發展條件和配套資源，為市民向上流動創設必要條件。