高考時節憶恩師

考前一個月左右，多數時間是做卷子，從不重樣。無論是到教室上課，還是下課後離開教室回他自己宿舍，他都是腋下夾着卷子，背着手，踱步而行，不慌不忙的。別的老師都用一個皮革提包盛放教材、教具，王老師都是手捏，腋夾。

印象裏，王老師不時會在報紙上發篇豆腐塊短文，當然是地理知識方面的。我上大學後，在校園報刋亭看到《光明日報》上一篇只有數百字的短文，講颱風、雷電有清新空氣、殺死空氣中細菌等積極作用，署名是王乃仙。我認定就是他寫的。因爲他課堂上講過這個，而且遣詞造句，都是他的口吻風格。

王乃仙老師是臨海城關人，家安在城裏。大田中學距離縣城不過七、八公里的路，但這距離足以使王老師跟我們這些農民子弟親切不起來，有種可望不可及的感覺。不知爲什麽，我挺喜歡這種感覺。

在進大田中學文科班的時候，因爲之前的中學沒有開過地理課，我的地理知識近乎零。班裏有好幾個同學已經考過多年，地理課本背得滾瓜爛熟，什麽考題都難不住他們，我心裏頗有些自卑。

但是，當年高考，我的地理考了八十二分，在班裏名列前茅，不是第一就是第二，比平時引地理知識爲驕傲資本的一位同學高出不少。那一年，地理卷子是公認較難的，六十來分已經算是不錯的成績。

現在反思我高考時的地理科爲什麽能夠得到不錯的分數，我想主要原因有兩個：一是王老師激發起了我對地理課的興趣，二是王老師自由散漫的上課風格很對我的胃口。我骨子裏有崇尚自由的天性，不喜歡被灌輸，被訓誡，因此，王乃仙老師的上課方式深得我心，成績便在無形之間得到了提高。

（二之二）

亞 瑟