遵循“5W1H”的新聞學要求

今期個案能夠反映出澳門與內地貧困地區的小學生在學習條件上的差異，而內地學生不會因學習條件差而放棄學業，這些都是現今澳門大部分學生所未能體會，文字及圖片也反映出相關差異問題，故事性、可閱性、思考性強。

新聞學入門理論有“5W1H”的英文簡稱要求，即What、When、Where、Who、Why及How。報道美中不足是內文未有提及活動的具體探訪時間，在現今疫情的出入境限制下，易引起不必要的猜測。

澳門日報資深編輯及記者