學輔員：家校教育不一致誤差

有學生輔導員坦言，與小朋友推廣性教育的困難是，部分家長或長輩教育小朋友時或與學校教授的知識有出入，從而讓小朋友對性觀念有誤差。如學校會教導小朋友如廁要關門、不能隨意在公眾地方換衣服等，但許多時部分家長或誤以為“細路仔無所謂”，令小朋友模稜兩可，未來也會加強家長的宣傳推廣，以提高性教育的成效。

街總學生輔導員文佩欣、黃慧珊表示，一直都有研究指出預防性的性教育，有助預防性犯罪、早婚等社會問題。本澳幼兒教育也已開始推行性教育，當局、民間機構等都有自製一些教材，如卡通影片、遊戲棋等以較輕鬆互動的方式吸引小朋友學習性知識，建立正確的性觀念。隨着宣傳教育活動越來越多，幼兒也容易理解自己有甚麼部位不能予他人觸碰，又或有甚麼行為是不能做等。但許多時部分家長或長輩卻在生活中做出不一樣的行為，最常見的或父母與小朋友如廁時，會一時貪方便不關門，又或在公眾場所為小朋友更衣等。小朋友或會告知父母，學校曾教導這些行為是不可以做的，往往家長則以“唔怕啦，好快”、“小朋友無所謂”，因而讓小朋友在認知上存在混亂，也無法理解學校與家長間不同的處理。

生活中灌輸性教育

她們稱，最有效的性教育定由家庭、生活着手，家長可透過日常的互動、新聞或一些有趣的遊戲方式等，慢慢把正確的性觀念灌輸予子女，也可利用民間機構的資源和舉辦的工作坊，增加機會與小朋友教導性教育。若不幸遇到事故也應主動站出來，向罪行說不。