港青少年被教育毀了

中學文憑試在考評局反國家反政府高層操控下，歷史科出現了美化日本侵華的荒謬考題，幕後策劃者之一考評局評核發展部經理楊穎宇在惡行被揭後更發表出位言論，稱“沒有日本侵華，哪有新中國？忘本呀！”。對於這些卑鄙無恥小人，實在人人得而誅之。

雖然聽聞兩策劃事件的考評局高層已辭職及香港教育局宣佈已取消相關試題，然而事件的不良影響仍在發酵。據近日考評局公佈，初步檢閱考卷結果顯示，竟然有多達四成考生答日本侵華“利多於弊”，這是一個令人感到恐怖的結果，反映香港學生的歷史價值觀被極度嚴重扭曲，亦反映香港教育的極度不堪。

日本侵華，數以千萬計中國同胞喪生，“南京大屠殺”全球皆知，香港亦因為日本侵華淪陷被佔，港人飽受摧殘，哀鴻遍野。在這樣一段令人不堪回首的歷史背景下，竟然有如此之多的學生覺得“利多於弊”，能不令人痛心疾首。

有人分析，考生只是受人誤導及根據資料作答，沒有思考闡述自己的觀點。誤道只是一根導火索，然而學生沒有正視歷史，甘於受人控制利用，作出毫不合理且違反人性的答案，這一代的香港青少年可以說被教育毀了。

易 言