優化招收澳門保送生考試工作

黎世祺倡四校聯考為保送依據

為優化中國普通高校聯合招收澳門保送生的考試工作，澳區全國人大代表黎世祺建議國家教育部從國家戰略的高度，重視特區的教育和人才培養，加強對保送工作的宣傳及與教育持份者溝通，考慮以澳門四校聯考成績作為招收澳門保送生成績的依據，又或採取面試及筆試相結合的辦法，使聯招保送考試工作盡可能客觀、公平。

重視特區人才培養

黎世祺昨日在澳區全國人大代表團會議上，以“關於進一步做好中國普通高等學校聯合招收澳門保送生考試工作的建議”為題發言。

他指出，在國家全力支持下，國家教育部自一六／一七學年起，增大招收澳門保送生的名額，成效良好，但也存在可改善之處，包括使用保送名額有實際提升的空間；不同學校使用保送名額有差異；澳門沒統一的學生成績評核標準；內地各高校挑選保送生的辦法也存在不同的現象。

有鑑於此，要研究現有招收澳門保送生的考試工作，作必要調整和完善。希望國家教育部從國家戰略的高度，重視特區的教育和人才培養工作。在釐定澳門保送生總名額的時候，既要注意近年澳門高中畢業生人數持續下降的實際，也要重視不同勢力在澳門爭奪青年學生的現況，使國家支持澳門愛國教育、聚民心的內地高校保送生政策發揮積極的作用。

做實做細做得更好

現行保送辦法是學生報名需得到學校同意、校長簽署才獲推薦。建議國家教育部加強對保送工作的宣傳，加強與教育持份者溝通，鼓勵內地高校招生負責人到各中學向畢業班師生作招生講座，鼓勵並幫助更多的同學報讀內地的大學，把招收保送生的工作做實、做細、做得更好。也希望在條件成熟下，協調採取澳門四校聯考的成績作為招收澳門保送生成績的依據，使澳門保送生的保送工作有一個相對客觀的評核作為基礎。此外，也可考慮採取面試及筆試結合，為保送生考試工作提供一個正面的導向，為澳門的保送生考試工作提供一個質量和數量的客觀數據保障。