當局將開展遊戲障礙調查

一八年七成半中學生打機三小時

【本報消息】教青局長老柏生回覆議員林倫偉關於預防未成年人沉迷遊戲的書面質詢時表示，就世衛已在國際疾病分類標準第十一版(ICD─11)納入“遊戲障礙”之臨床定義及診斷標準，衛生局正編製相關篩檢問卷，待完成後可提供予學校、家長和社服機構等，以便針對“遊戲障礙”開展調查。

而根據衛生局定期中學生健康調查，初步結果顯示，在平常上課日子，每天進行電子屏幕娛樂活動至少三小時的比率，由一三年百分之六十二點四，增至一八年百分之七十五點八。

鮮有主動求診

但暫未見有少年主動到公營醫療機構求診，而家長亦較少意願單獨就遊戲障礙帶同子女求診，只有偶然因其他疾病如抑鬱症，在就診時才提及遊戲過量的問題。

老柏生又引述衛生局稱，當局已透過製作宣傳單張及電視宣教節目，向居民介紹不當使用電子屏幕產品可能產生的危害，以及有關遊戲障礙的定義和表現特徵等資訊，有關宣傳預防資訊的方法與鄰近地區相若。

衛生局亦就預防遊戲障礙編製新宣傳單張，以及計劃為前線醫護和心理輔導員舉辦培訓講座，讓相關人員在日常工作中及早辨識求診者的需要，以作適當跟進和處理。

制訂使用指引

老柏生提到，教青局每學年透過《學校運作指南》，向學校提供“協助學生善用網絡指引”，供學校協助學生提升使用網絡的素養，善用網絡資源；並通過“學校發展計劃”資助，鼓勵學校為學生提供多元化餘暇活動，培養興趣及發掘潛能，擴闊視野及充實生活，避免其興趣單一，易於成癮問題。

建立正向行為

學生輔導方面，輔導員會為學生開展善用互聯網、預防網絡成癮、情緒管理及珍惜生命等主題的預防性及發展性輔導活動，提升學生思辨能力、預防偏差行為、促進建立正向行為及健康生活模式。

當學生輔導員發現或接到學生因網絡或電子遊戲成癮，及其他原因出現情緒不安及不穩，而影響個人學習及生活等求助時，會即時介入，提供個別輔導，或因應情況作其他轉介。

此外，社工局將於今年支持各社區青少年工作隊以“電玩成癮”為主題，推行一系列以防治青少年沉溺電玩或電玩成癮的服務及推廣計劃，協助青少年建立良好生活習慣、提升自我認同及自我控制能力。

同時，當局亦加強家長、社會大眾對電玩成癮的辨識力和敏感度，並提升家長正確處理子女出現沉溺電玩或電玩成癮的知識及技巧。