今年擬修訂 “私框” 議員冀助教師減壓

愛國愛澳教育需親身體驗

有身心健康的教師，才有優質教學，昨在社文範疇施政辯論上，不少議員關注教師壓力，社會文化司司長歐陽瑜指，“私框”出台後，政府已不斷增加資助，今年亦有增加。

當局會探討修改“私框”、“公框”行政法規，在今年提交行政會討論。至於愛國愛澳教育，政府會讓青年人透過親身經歷，對國家及澳門產生“愛的感情”。

免過勞完善待遇

議員蘇嘉豪關注教師過勞，免費加班，以及退休保障等；議員林玉鳳引述調查報告指，大部分教師每日平均工時達十一小時，“一年一簽”亦帶來心理壓力；議員陳虹亦關注“私框”檢討及“公框”進展等。

歐陽瑜指，“私框”出台後，政府已不斷增加資助，減少教師授課節數，增加教師待遇，資助學校聘請五類專職人員，今年亦有所增加。當局對修改“私框”行政法規已研究一段時間，但因兩個公務員法律法規推出而要調整，已安排今年提交行政會討論。

至於法院判決公積金不能與無理解僱賠償對沖，歐陽瑜亦要求教青局跟進。她回應蘇嘉豪時表示，教青局會與學校溝通，並提供指引予學校。

勉青少放眼祖國

不少議員關注愛國愛澳教育工作，歐陽瑜稱，愛國愛澳教育並非口號式，希望青年人“通過眼睛睇、通過耳仔聽”，透過親身經歷對國家和澳門產生“愛的感情”。

除通過升掛國旗、唱國歌，並鼓勵青少年到內地實習、參觀訪問，看看國家的發展、管治和治理情況。通過這些活動，青少年學生會有感想，都是有思想的年輕人。

今年底，愛國愛澳教育基地將開始分階段投入使用，議員陳虹指，有關地方不夠大，很多學生要學習，建議在橫琴建集中華文化歷史一身的基地。歐陽瑜則冀“先近後遠”，現時學生可就近學習，澳門亦有很多元素可以集合，讓年輕人“多睇多想”。

議員麥瑞權認為愛國教育，師資非常重要。歐陽瑜稱，當局有“千人老師計劃”，將老師送到華東師範大學培養一年，過程中不單只有愛國愛澳教育，亦有專業培養。

特教學生訂準則

她回應議員黃潔貞時亦提到，特殊教育行政法規今年送行政會，內容包括明確定義資優及身心存在障礙的有特殊教育需要學生，訂定評估有特殊教育需要學生的準則，以及為有關學生而設的各種措施。

對於議員胡祖杰冀成立科創培訓中心，以促進本澳科創發展。歐陽瑜稱，澳門大學與本地中小學已有合作，學生可到澳大做實驗，並受到歡迎，希望可以擴大。又認為澳大有現成設備及師資，比成立科創發展中心更好。