能教多少便多少 按規劃下學段補回

教局：復課後不強制補課

【本報消息】教青局教育研究暨資源廳長黃健武表示，在家學習旨為協助學生在停課期間，維持良好生活作息及學習習慣，非重於學新知識。至於學習進度方面，整個教育階段時間充裕，未來復課後不主張於一段時間內補回或壓縮教學，本澳優勢是“一條龍”教學，學校可規劃教學進度，在下一學段補回關鍵內容。局方也適時與教育團體溝通，安排不同年級復課後的學習計劃預案。

維持習慣愉快學習

黃健武表示，局方推動學生在家學習，是為維持學生良好的學習習慣，不追趕或安排新的課程進度，不安排測驗和考試等評核活動，並以不增加教師、家長及學生的壓力為前提，輕鬆教與學。學生在家學習有別於上學日的課堂學習，教師佈置學習內容時要照顧學生在家學習的能力、條件和設備配套，以溫故知新為主，同時提升學生的動機，在家愉快學習。

毋須迫於暑假追趕

他認為，整個教育階段時間充裕，未來復課後教師不須追趕進度，能教多少內容便多少，尚有下一學段攤分學習內容，毋須迫於用暑假追趕。同時暑假是教師休息時間，學校可適當延長學年，但不可能過度延長。此外，因應各校電子教學設備及進程不一，局方於農曆新年前已預計有可能停課，通告學校作相關預案及建議可運用的網上平台及軟件，並特別關顧部分學校是否需技術支援。

坦言安排學生在家學習，對部分學校、教師而言屬新嘗試，需持續磨合。自實施在家學習以來，局方陸續收到約八十個查詢，主要是家長反映作業量多、無足夠時間完成及系統難操作等。局方逐一致電與學校負責人溝通，即時跟進處理每一個案，釋除疑慮。並設熱線讓家長反映意見，之後與學校溝通，學習內容或佈置作業已作適當調整，不斷細化指引並交給教師。

停課作業不納考核

近日與澳門中華教育會代表及澳門天主教學校聯會代表會面，共識不可抗力的客觀因素而導致停課的日子，會被計算在一百九十五學日內，不強制補回。停課期的學習表現如作業不計算入學年成績，將來在復課兩周內以鞏固學習為主，待學生適應後才教授新的課程，未來評核亦以曾面授的內容為準。

學校、教師、家長和學生倘有任何疑問，可致電教青局熱線八三九七 · 二三四五，也可透過電郵webmaster@dsej.gov.mo。