聖瑪沙利羅教師研習英語教學

【本報消息】聖瑪沙利羅學校日前舉行英文教學示範課，成功展示出如何設計校本課程並安排多元化的教學活動，好使學生能在一堂時間內，在聽、說、讀、寫四方面都獲得均衡發展的機會。課堂中學生積極參與拼音遊戲(Phonics Games)，認識拼讀入門的常用字(Dolch Sight Words)，回答老師提問，靜心聆聽老師分享故事，以小組形式演繹廣播劇，從閱讀中學習純正的英文句式及生字新詞。從幼稚園至六年級，老師們皆採用全英語授課，孩子們卻不是害怕說英語，而是全情投入趣味性的英語活動，樂在其中，學習時秩序良好，師生關係顯得特別和諧共融。來自教青局的職務主管和同工也十分驚訝，還建議把當日的錄影公諸澳門學界，展示英文老師在課程上的改革和課堂教學上的突破。

來自加拿大多倫多大學課程設計的專家區健美作為該校的英文課程指導，她指出理想的語文學習環境應該讓年幼的學生在聽(Phonemic and Phonological Awareness)和說(Verbal Communication)方面先發展，再逐漸加入和老師一起閱讀故事(Shared Reading)和認識常用字(Sight Word Recognition)，鞏固其自讀能力(Independent Reading)；繼而讓其掌握到拼寫(Phonographic)和創作不同文體(Creative Writing)的技能。

聖瑪沙利羅學校教師在校長楊白燕修女領導下，對於教育孩子特具前瞻性，除了認真改進英語課程內容及教學方法外，更致力建設校園內的“思考習性”。隨着澳門的急速進步和學生的學習需要，學校的課程和教育模式有必要配合社會的步伐，教育的成功與否，就視乎老師是否願意踏出平日的舒適領域。

該校是次校本教師培訓於英語教學及品德教育方面得到令人鼓舞的成效，活動獲教育發展基金的資助和大力支援。