書包太沉重 減負為未來

本澳學生不僅課業壓力繁重，書包亦十分沉重。雖然書包過重的問題，並非本澳獨有，鄰近地區甚至科技發達的日本等國家，也遇到同類問題。不過，澳門的情況尤為嚴峻，因為即使教青局在《學校運作指南》中有“學生書包重量不應超過學生體重的百分之十五”的建議，但相比香港的百分之十、台灣的百分之十二點五的建議，明顯落後。

有民間團體去年四月曾抽查本澳學生書包，發現雖然在教青局書包重量不應超過體重百分之十五的指引下，仍有高達七成五的學生超標；若以香港百分之十的標準，超標比例更高達百分之九十三。令人擔心的是，另一組數據反映，學生年級越低、書包超重越嚴重。

書包過重，絕非勤學表現，對學生健康的影響毋須多說。為學生加諸沉重負擔的不單止是更重的書包，而在於政府重視程度的嚴重不足，且無有效對策。

自抽查書包重量引起社會廣泛關注後，為學生減負的社會聲音有增無減。但當局欲為學生“輕裝”的政策，如課程改革、提供儲物空間及設置飲水設備等，未能強有力落實到各校的措施中，至今仍有不少家長尤其是小學低年級學生家長批評學生書包依然過重。許多家長反映，子女每天都“執書包”，問題是需要帶上的課本很多，減不了多少負荷。

教育當局表示，會檢視“減輕學生書包重量”指引，並與學校及團體等共同商議，推出更貼合學生需要的優化方案，包括為減輕書包重量提出具體指標等，讓學校家長有所依循。

須知道，影響學生書包重量的因素眾多，課程安排、學校運作、教材選用、個人學習和生活管理等，統統都成為學生“搬磚”的重量。但歸根到底，具有社會壓力的“減輕學生書包重量”指引，應該下調至較合理水平，才能讓各方有目標去配合。當中，設置儲物櫃是較直接、可取的做法，明確要求所有學校均應強制設立儲物櫃供學生使用的做法，值得提上議程。

未來很重，我們不知道可為下一代分擔些甚麼，但至少可以減輕他們一點點的書包重擔！

夏 耘