系統推行愛國教育

政府以不同形式活動增強青年學生的愛國教育，加深對國家歷史及發展現況的認識。繼今年開幕的家國情懷館後，日前社文司指有意研設愛國教育基地，重點介紹國家歷史、現況及中華文化等。為提升愛國教育的深度，有必要整合各類資源，系統推行中華文化教育，增進教學效能的同時，更能有效運用資源。

政府重視學生愛國教育，近年持續推出不同的內地交流計劃、參訪團，創設機會讓學子親身到內地了解國家現況。同時加強校內的家國情懷及品德的培育，編制整套歷史教材、修訂品德與公民教材等，為教師在課程上提供支援，有利開展國情教育。亦成立家國情懷館等設施，多渠道讓青少年了解國情，開展多元化的現場教學活動及戶外參觀學習。

愛國教育不斷推行，然較欠缺整體及系統工作規劃，不同部門及社團、學校各自執行，深度及廣度或存在不足，難免出現資源重疊或錯配，未能將資源發揮最大作用。不難發現，同一群青年人多次參與同類型交流團，效果自然大打折扣。推出新的愛國教育基地是件好事，但要深思如何整合現有資源，做好規劃及分工，才能有效地深化青年學生的愛國愛澳教育。

悅 鳴